【精华】初三作文汇编8篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的初三作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1好生差生的区别在于何处？好生――学习好；差生――学习差。难道区别尽此而已吗，大概不是吧！
恐怕大家都有体会老师和同学对于好生差生态度的区别吧！我试着从几个方面来考虑这个问题，为此我采访了一些人……
好生：差生学习差，跟他们一起学习、玩儿等于浪费时间，不仅因为与他们相处长不了任何知识和经验，更大的原因是与他们过多的接触会把自己的要求放低更有甚者学坏，所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛！
差生：好生他们学习好，品德好，得老师赏识，才懒得理我。我也就“物以类聚”地跟那些差生一起玩吧！退一步说，老师基本上不让好生跟我玩，怕我把他们带坏。真是的，不就是脑子有点慢吗？上课我很积极但老师都不理我，哎……
老师：差生也就那样了，再教也不学，就由他去吧！好生不一样，有潜力，可以培养。就像好苗子能长成大树一样。
初三作文 篇2人的一生有三万多天，在光阴的流逝中，大部分的时光会如繁花般落向泥土，渐渐被遗忘。可那一天却如美酒般藏在我的内心，时间越长，它的味道越醇厚，让我永远铭记在心。
第一丝阳光洒向大地，我便匆匆起床，因为今天是被 ……此处隐藏5076个字……。最令人难忘的游戏便是“心有灵犀”了。
老师拿出事先准备的题板(上面写着许多词语)，然后郑重其事地宣布游戏规则：“三人为一组，两人根据题板，用肢体动作或语言提示，另外一人猜出词语。但是不能提及题板中的词。谁在30秒内猜出最多的胜出。”
比赛很快拉开帷幕。尽管同学们热情高涨，但心有余而力不足，因缺乏经验，前面几轮同学的“战绩”平平，要么一无所获，要么只得一分。 (此处的略写，为下文的详写打下铺垫。 )
看来，我们这组要大显身手了!由于吸取了前几轮的教训，我和咏晨显得胸有成竹。咏晨毛遂自荐——猜词，由我和为丹指手画脚。第一个词语——“高跟鞋”。哎!小菜一碟!我指着自己的鞋子，并比画着鞋跟，为丹补充道：“是女人穿的。”问题一下子迎刃而解。第一轮闯关成功! (先易后难，作者先后列举了两个例子，详略安排得当。)
我们信心十足地迎接下一关。——“抛媚眼”!不会吧?这么刁钻的题目!我只好一个劲儿冲着咏晨挤眉弄眼，谁知大事不妙，她竟猜了个“放电”!我迫于无奈，只好使劲朝她眨眼、抬眉毛，甚至来了个飞吻。 (描写多么生动、风趣，让人捧腹! )逗得台下观众笑得前俯后仰，我顾不上这些，继续使出浑身解数。咏晨总算心领神会，脱口而出：“抛媚眼!”接下来的题目就更加轻而易举了。我装着头痛发烧的样子。这下子，我们更有默契了。咏晨很快地说出了谜底。三十秒过去了，我们最终以猜中三个词暂居第一，同学们不禁为我们的精彩表演而喝彩。
男生们再也坐不住了，跃跃欲试，试图挑战我们。可是都一一以失败告终。我们一举夺冠，自然欢天喜地地领走了大奖——笔盒!
时间飞一般地滑走了，“六·一”联欢会也落下了帷幕。我们收获了奖品，也收获了欢乐，收获了激情。
