小学周记

小学周记集合十篇

转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们会积累一些相应的经验，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的小学周记10篇，希望对大家有所帮助。

记得七岁那年我和我舅舅一起去水上世界游泳，那天阳光灿烂、晴空万里。在路上我和舅舅头顶上冒着汗但我们也不觉得热，到了游泳池，绿色的池水一见就让人感到凉爽。

我和舅舅换好衣服后就下水，水里凉快极了。接着舅舅教我游泳，舅舅先游了一遍给我看我就照着游但经常呛水还游不远，舅舅说：“别怕多试几次就好了。”我就这样一直游舅舅有时也纠正我一些动作，最后终于可以游远了呛水也没那么多了，舅舅说：你真棒以后就要这样坚持不懈，持之以恒我听了以后下定决心学习也要坚持不懈，持之以恒。

这次游泳让我收获很大不仅学会了游泳也学会了一些知识。

“丁铃铃，丁铃铃。”那原来清脆的下课铃声，听起来却有点刺耳。这一告别，还不知道多久才能够见面。而我们现在应该离开母校，投入到丰富多彩的暑假生活中去。

告别了活泼可爱的同学们和辛勤的老师，我只能把心里的刀放下，微笑着迎接欢乐的暑假生活。是与学习打交道?恩?还是与快乐打交道?不，难道可以自由玩耍?

唉，想来想去还是与水娃娃呆在一起吧!我小心翼翼地跳下水，可是，我冻得直打哆嗦，好像变成了一块闪闪发光的冰，又仿佛来到了北极。总之 ……此处隐藏4967个字……教师时，教师给了我一张大大的奖状，不要小看这张奖状哦！全班50多人，只有8个人发了奖状。当我欣喜若狂，脚下踩着一座幸福的云。

现在，我是多么怀念那时的情景啊!就这样，我把他写了出来。我默默地想，慢慢的写，又看见我获奖时的情景，又听见，教师对我的赞赏声，童年又重临于我的心头。

转眼间，六年的小学生活已经过去，母校的每个角落都见证了这六年中我的成长足迹。一步一个脚印，一步一个足迹，都包含着对母校、老师、同学深深地情谊。我的成长足迹，回忆难忘的友情和亲情。友情，同桌的他或她；友情，可爱的同学们；师生情，我的启蒙老师们；亲情，亲爱的爸爸妈妈······一年级，刚入校的我对于学校这个陌生的环境感到恐惧、害怕，没有人和我说话，自己也不愿跟别人玩耍。渐渐地，同学的热情与老师的关心是我对他们敞开了心扉，喜欢听老师上的每一堂课，喜欢和同学们一起玩游戏…

三年级，在“欢送会”上，我并不快乐，将于我们一起快乐地学习了二个多月的几位实习老师说再见。“再见”，是“再也见不到”了吧。每当我回想起老师们那熟悉的身影，鼻子总是酸酸的，不知道什么时候才能与老师们再见。

六年级，渐渐长大的我，体会到了友情的珍贵。一想到即将要和同学们分别，我哭了，眼泪总是不听我的话，一个接一个的往下掉。或许，你们会说我爱哭吧，是，我承认，我是很爱哭，我讨厌分别，非常讨厌，可我却无能为力，只能用哭来表达我内心的想法吧。同窗相处了整整六年，与同学们一起学习的时间，占了我出生到现在的百分之五十！我舍不得每一个人，不知为什么。

我的成长道路上，有悲有喜，有笑有泪。感谢老师同学，还有我的母校，是你们让我明白了什么是友情，什么是做人的基本道理，什么是爱。