【推荐】四年级我长大了作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的四年级我长大了作文4篇，欢迎大家分享。
四年级我长大了作文 篇1我现在会做很多事情了，我可以帮妈妈做家务事，比如：扫地，拖地，洗碗，洗衣服，擦桌子，我还会煮饭和炒菜呢，会炒的菜不多，但我做得可好吃了。
一天，爸爸妈妈对我说：“今天我们不做晚饭了，就由你做一次饭。”我可高兴了，这是我第一次自已一个人做饭。下午，我早早就走进厨房，先把土豆皮去了，再切丝，洋葱也去皮切丝。土豆丝比洋葱好切多了，我切洋葱的'时候经常突然掉眼泪，然后再把西红柿洗好切了。
一切都准备好了，开始煮饭了，先把米洗好，放进锅里，插上电饭锅的插头。接着开始炒菜了，先把锅烧热，再放入少许油，然后再把土豆丝倒进锅里，放进盐，鸡精，不停的翻炒，一道菜就炒好了，开始炒第二道菜，先打好鸡蛋，再把油烧热，把鸡蛋倒在锅里，翻炒几下，再放进洋葱，放进盐，鸡精和老酒，再翻炒几下。第二道菜就做好了。接着做第三道菜，先打几个鸡蛋，再把切好的西红柿倒入锅里翻炒几下，再倒入少许水，等水烧开，再倒入鸡蛋，然后切几根葱，撒到锅里，最后再淋上几滴油。美味的菜就做好了，香喷喷的大米饭也煮好了。
碗筷都摆好了，菜也摆好了，爸爸妈妈回来了，我让他们猜我今天做了什么，爸爸妈妈一听就知 ……此处隐藏584个字……究的方法完成本课生字教学。
（三）情感态度与价值观
通过学习本课内容，理解课文内容，弄懂课文所讲的道理。
二、教学重点与难点
重点：了解课文的基本内容。
难点：读准生字和正确书写生字。
三、课时安排
一个课时
四、课前准备
1.布置学生预习课文。要求学生提前把不认识的字读会，读三遍课文。
五、教学过程
（一）导入新课
【师问】1.今年你多大了？
2.你在家帮大人干活吗？
3.你会招呼客人吗？
【生答】举手回答！通过学生的回答，引入新课。
【讲解】今天，我们学习《我长大了》，了解扎西是怎样的一位孩子。
【板书】4我长大了
【教师活动】范读一遍课文。
【学生活动】一边听，一边把不认识的'字画出来。
【学生活动】齐读课文。交流合作，完成学案。
【板书】一、生字
【提问】针对板书，提问学生生字的拼音、组词、结构、部首或偏旁、总共几画。
【教师活动】通过学生的回答，纠正学生的不足，完成板书。并解析字体结构和书写方法。
【学生活动】认真听讲，改正学案的错误。
【练一练】辨形、注音、组词。（课后练习第二题）
【教师活动】讲解课文内容。
【学生活动】听老师的讲解。
【练一练】熟读课文，回答问题。（课后练习第一题）
【课堂小结】本节课主要学习了本课中的生字及课文的内容。
【布置作业】1.抄写生字，每个五遍
2.熟读课文
